Первый республиканский съезд родителей прошел в Актобе
В нашей области успешно реализуются многие педагогические инициативы, такие, как программа духовно-нравственного воспитания по программе
«Самопознание». Только за последние три года у нас открыты 30 школ, 25 дошкольных центров и детских садов, 5 психолого-педагогических кабинетов. Именно поэтому
I республиканский съезд родителей было решено провести в Актобе.
Идея о необходимости большого сбора мам и пап школьников прозвучала в ходе прошлогодней рабочей поездки Премьер-Министра РК Карима Масимова в Костанайскую область. Мнение людей было услышано и постепенно трансформировалось в съезд, который в нынешнем апреле прошел в Актобе. Министерство образования и науки РК выразило признательность руководству области за поддержку.
Первые успехи
— Мы делаем все возможное для того, чтобы обеспечить право каждого ребенка на семью, поддерживаем различные формы семейного устройства детей-сирот. В итоге их численность в интернатах сократилась за два года на 145, а в общем — на 363 ребенка. На материальное стимулирование замещающих семей из бюджета выделено 805,7 миллиона тенге, — отметила первый заместитель акима области Роза Кемалова.
Местные педагоги нацелены на установление партнерских отношений с семьей каждого ученика и создание атмосферы общности интересов. В этом важная роль отводится психолого-педагогическому просвещению родителей, вовлечению их в учебно-воспитательный процесс, чему способствуют школа отцов, клуб родителей, совет старейшин, университет родителей и другие объединения. Хороший опыт взаимодействия наработан в школе-гимназии № 32, средней школе № 19, казахско-турецком лицее, школе-интернате имени Кусаинова, детских садах «Еркемай-Ертостик», «Нурсат», № 39, 15, 17, а также в гуманитарном колледже, колледже транспорта, коммуникаций и новых технологий, колледже сервиса.
— Мы активно привлекаем родителей в систему управления школой. В области создано 282 школьных попечительских совета, 429 родительских советов. Включаем наиболее активных родителей в работу различных комиссий на уровне области. К примеру, в комиссию по заслушиванию публичных отчетов директоров школ, — продолжила Роза Кемалова.
По ее мнению, в современную эпоху воспитание не стало легким процессом, наоборот, более осложнилось. Остаются актуальными проблемы семейного неблагополучия, асоциального поведения родителей, жесткого обращения с детьми, которые приводят к тому, что дети остаются без должного родительского попечения.
— Одними экономическими вливаниями вернуть авторитет и привлекательность семьи в обществе явно недостаточно, — задала она тон большой дискуссии.
Восемь приоритетов Алтынсарина
В основе новой философии взаимодействия семьи и школы лежит идея о том, что за детей несут ответственность прежде всего родители. Все остальные социальные институты призваны поддерживать и дополнять их воспитательную деятельность. С этой мыслью согласились почти все четыреста участников первого республиканского съезда родителей.
— Анализ документов, затрагивающих вопросы защиты и воспитания детей, изучение результатов их практической реализации свидетельствуют о том, что усилия, предпринимаемые государством по разным направлениям воспитания детей, не всегда адекватны сложившейся ситуации. Недостаточно эффективен государственный и общественный контроль за выполнением правовых норм защиты детства. Недостаточен уровень теоретической разработанности социальной политики в области воспитания детей. Социально-педагогические исследования по проблемам развития государственной социальной политики в области воспитания детей в последние годы не проводились, — признал в начале своего доклада вице-министр образования и науки РК Есенгазы Имангалиев.
Но ситуация постепенно меняется. В рамках реализации общенациональной идеи «Мєњгілік Ел» Национальной академией образования имени Ыбрая Алтынсарина разработан проект концептуальных основ воспитания, в котором определены восемь основных направлений воспитательной работы. В их основе приоритет общечеловеческих ценностей.
— Целесообразно возродить забытые родительские лектории, посещение на дому учеников и родителей — одни из важнейших форм взаимодействия классного руководителя с семьей, — отметил докладчик.
Он также напомнил философский принцип: подобное создается подобным, нравственность воспитанника формируется нравственностью воспитателя, духовность — духовностью. Для того, чтобы современный учитель мог выполнить эту высокую миссию, начата работа по модернизации системы повышения квалификации педагогов. В итоге к 2016 году доля высококвалифицированных педкадров в школах должна составить 50 процентов. Далее прозвучало предложение — в каждой школе создать попечительские советы, включиться в обсуждение разработанного проекта типовых правил родительских комитетов, совета профилактики правонарушений.
С неменьшим интересом делегаты-родители выслушали и выступление председателя Комитета по контролю в сфере образования Саята Нюсупова. Министерством образования и науки РК разработана и утверждена Концепция модернизации национальной системы контроля образования и науки РК на 2015-2020 годы, предполагающая переход от тотального государственного контроля к системе управления качеством с участием общественных организаций и профессиональных ассоциаций, в том числе и родительской общественности.
Совершенствование аттестации школ — давно наболевший вопрос, который нужно сдвинуть с мертвой точки. В Казахстане не должно быть плохих или хороших школ, должны быть школы, которые всегда идут вперед. В связи с чем большие надежды возлагаются на республиканскую общенациональную комиссию по оценке качества образования, которую предстоит еще создать.
— Наши обязательства перед детьми не ограничиваются рамками школы. Конечной целью является формирование самодостаточного, образованного, воспитанного гражданина, а это возможно, если только молодой человек будет востребован на рынке труда, — обратился к родителям Нюсупов.
В этой связи правильный выбор специальности, вуза или колледжа является жизненно важным решением, который предопределяет его дальнейшую судьбу, — сделал он акцент на прописных истинах. — Стремление любым способом заполучить диплом — неправильная постановка задачи. Неподкрепленный реальными знаниями, он не гарантирует стабильного трудоустройства и профессионального роста. Расходы на высшее образование по факту являются инвестицией, и они должны в будущем окупиться.
Все ближе судный день
— Меньше двух месяцев осталось до дня Единого национального тестирования, к которому мы готовимся, как к судному дню. Возможно, мы должны пересмотреть свой взгляд на него: это не есть конец, это начало большого пути для наших детей, — плавно перешел к еще одной актуальной теме председатель Комитета по контролю в сфере образования.
Несмотря на критику, ЕНТ доказало свою состоятельность, но анализ обращений граждан выявил проблемные зоны в его содержании. В их числе излишнее администрирование экзаменов, нарушение правил проведения ЕНТ, логистика удаленных пунктов сдачи ЕНТ, снижение процента участия выпускников, содержание вопросов не полностью отвечает требованиям современного образования. Сопоставление в международном плане показало, что наши школьники отстают от своих сверстников по умению самостоятельно анализировать материалы, делать практические выводы, выстраивать логику суждений.
— В аттестат выставляются оценки, полученные на ЕНТ. Даже если ученик учился на протяжении всех одиннадцати или двенадцати лет хорошо, он в один миг в силу различных причин может получить не соответствующую его действительному потенциалу оценку. Это мы должны исправить. Уже сегодня нами выработан ряд изменений, которые будут внедряться в течение ближайших двух-трех лет, — отметил Саят Нюсупов, переходя к конкретике.
Первое. Уже в этом году в аттестат пойдет среднеарифметическая оценка по итогам года и ЕНТ, а не только ЕНТ, как это происходит сейчас. Если ученик учился на «пятерки» и в силу того, что у него живот заболел, не выспался, перенервничал, он получает тройку, то в аттестат шло «три». Сейчас вводится среднеарифметическая оценка.
Некоторым отличникам по итогам ЕНТ не хватает одного-двух баллов до медали, и это очень большая травма не только для детей, родителей, но и для школы, учителей. С этого года ситуация может измениться. Соответствующий приказ уже проходит регистрацию в Министерстве юстиции. Возможно, уже с этого года оценка будет округляться в большую сторону. Эта идея была воспринята участниками съезда аплодисментами, как и другая, касающаяся троечников.
— Следующий вопрос относится к вопросу о социальной справедливости. Если ученик учился неважно, на «три», но на ЕНТ получает «пятерку», которая раньше шла в аттестат и тем самым лишала заслуженного гранта того, кто учился хорошо, то этого теперь не будет. Троечник получит также среднеарифметическую оценку, — продолжил Нюсупов.
Кроме того, к 155 пунктам проведения ЕНТ в этом году планируется дополнительно открыть еще 10. Есть пункты, к которым выпускникам приходится ехать от ста до трехсот километров. Приезжают ночью или рано утром к процедуре проверки и сразу приступают к тестированию. Только в Актюбинской области новые пункты тестирования нынче откроются в Алгинском, Мартукском и Каргалинском районах. Тем самым снимается большая психологическая и физическая нагрузка на детей. Дополнительно к этим новшествам предусмотрена в день экзамена организация психологической помощи.
Саят Нюсупов рассказал и о других новшествах, которые ожидают в будущем участников ЕНТ.
Двухдневная программа съезда получилась насыщенной. Вместе с педагогами и чиновниками родители имели возможность выговориться о насущных проблемах и получить нужную консультацию. В память о встрече они высадили в Актобе Аллею родителей. Возложили цветы к памятнику Героя Советского Союза Алии Молдагуловой. Стали свидетелями чествования учителей, родившихся в памятном 1945 году. В рамках панельных сессий посетили школы и детские сады.
