Вера Кириченко, воспитатель Актюбинского областного реабилитационного (специального) центра — одна из тех, кто на августовском педагогическом совещании получила грамоту Министерства образования и науки РК.
Работа с особыми детьми научила ее никогда не падать духом, во всем проявлять упорство и выдержку.
Педагогический путь Веры Кириченко начался 29 лет назад, когда после педучилища она пришла работать воспитателем в детский сад № 1 города Алги. Переходя из одного закрывающегося детсада в другой, в 1998 году она устроилась в детский дом, а в 2009 подала резюме и прошла по конкурсу в новый реабилитационный центр, расположенный в Алге.
— Коррекционная педагогика — новая для меня отрасль. Поменялись стиль работы, формы организации занятий, методические приемы. Появились новые задачи и принципы. Такие, как вселять в ребенка веру в себя, быть во всем примером, радоваться успехам, уметь правильно оценивать внутреннее состояние другого человека, сочувствовать, сопереживать ему. Никогда не искать легкого пути в общении с детьми, уметь толерантно относиться к физическим и психическим недостаткам детей, стимулировать их к самосовершенствованию, — рассказывает Вера Петровна. — Дети должны знать, что жизнь — это череда побед и поражений, что они обязательно преодолеют свои первые жизненные трудности и испытают радость победы. Наша задача — помочь им в этом. Отсюда вытекает моя профессиональная заповедь: не падать духом, не делать трагедии из неудач, проявлять упорство и выдержку.
За время работы в реабилитационном центре она заочно окончила университет им. К. Жубанова по специальности «Психолог». Полученные знания помогают в работе с детьми.
— В нашем центре одновременно в каждый заезд на 3 месяца проходят реабилитацию 40 детей. В центре 4 группы. В каждой группе по 10 человек. Казалось бы, это совсем немного, но каждый из них требует особого внимания, заботы, ухода из-за диагноза. Провожая домой очередную группу детей, я думаю, что больше не хватит сил, добра, тепла, терпения для новых детей. Но приезжают другие, и я принимаю от родителей любопытных, скромных или, наоборот, гиперактивных детей. Особое внимание уделяю детям, не умеющим самостоятельно ходить, есть, писать, рисовать, не умеющим держать карандаш или ложку. А значит, снова — работа, тревоги, заботы, удачи и огорчения от неудачного падения во время игры, царапины или ссадины. Все это будет снова и снова, потому что я — воспитатель. И для этих детей наша группа станет вторым домом на три месяца. Мы испытываем радость, когда видим даже небольшой результат кропотливой работы. Для кого-то — это умение сидеть и держать голову, первые шаги, для кого-то — это первые слова, умение лепить из пластилина, держать карандаш. Для других — это просто умение быть в коллективе, научиться играть с ровесниками. Наши дети в силу своих ограниченных возможностей не могут принимать участие в различных мероприятиях. Хочется, чтобы специально для них организовывали творческие конкурсы, давая шанс раскрыться, — предлагает воспитатель.
В копилке достижений Веры Петровны — грамоты, дипломы и сертификаты об участии в различных педагогических конкурсах. Получив грамоту от Министерства, она отмечает, что это не только ее заслуга, а признание работы всего коллектива реабилитационного центра, в котором трудятся высококвалифицированные специалисты — педагоги, медики. В центре, по ее словам, созданы все условия для реализации творческих планов. Возглавляет коллектив грамотный, чуткий руководитель Эльмира Аймаганбетова. Под ее руководством центр добивается высоких результатов, получает признание на республиканском уровне.
Гульсым НАЗАРБАЕВА
