Первый звонок оповестил о начале нового учебного года. Этот год отличается от предыдущих внедрением инноваций. Стартуют первые шаги реформ, ведущих к всеобщему 12-летнему образованию. Государство готово коренным образом изменить сложившуюся систему, поменять стандарты с тем, чтобы педагоги развивали личность ученика-лидера. Наша Главная тема расскажет о грядущих переменах и актуальных вопросах школьной жизни.
О новых образовательных программах, инновациях и компетентностном подходе в школе говорилось на прошедшем в Астане
республиканском августовском совещании работников сферы образования.
Инвестиции в будущее
12-летка
В работе совещания приняли участие заместитель Премьер-Министра РК Бердибек Сапарбаев, депутат Сената Парламента РК Бырганым Айтимова, министр образования и науки РК Аслан Саринжипов, а также заместители акимов областей, руководители управлений и отделов образования, директора 30 школ по апробации ГОСНО, известные учителя, представители родительской общественности и профорганизаций — всего 850 человек. Актюбинскую делегацию из 33 человек возглавила заместитель акима области Сара Нуркатова.
Главной новостью предстоящего учебного года стало внедрение 12-летней системы образования. С 1 сентября дети, принятые в первые классы 30 пилотных школ, будут получать знания по новой системе и учиться всего 5 дней в неделю.
— Президент РК Нурсултан Абишевич Назарбаев выдвинул требование: «Чтобы стать конкурентоспособным, развитым государством, мы должны превратиться в высокообразованную страну». Новая экономическая политика требует новых методов развития человеческого капитала. Один из них — обновление содержания среднего образования. Потому мы сочли правильным внедрение 12-летней системы образования, — прозвучало в выступлении министра образования и науки Аслана Саринжипова.
По словам министра, начинается трансляция опыта Назарбаев интеллектуальных школ по обновлению содержания образования в 30 пилотных школах. Отметим, что в нашей области по 12-летней системе начали заниматься школа-гимназия № 9 и новая средняя школа в селе Жанаконыс. Постепенно предшкольная подготовка детей от 6 до 7 лет вольется в уровень начального образования, и структура 12-летнего образования будет представлена схемой «1+11». К новому учебному году изменено содержание предмета познание мира: он станет вводным курсом общественно-гуманитарных наук. С 1 по 4 классы введен новый предмет естествознание, с 3-го класса — информационно-коммуникационные технологии. Уровневое обучение казахскому языку в школах с неказахским языком обучения, русскому языку в школах с нерусским языком обучения, английскому языку начнется с 1-го класса.
В учебный процесс с 5 по 6 классы включен предмет введение в науку, с 5 класса — история Казахстана, всемирная история, математика. В рамках апробации отменены нормативы по физической культуре. В старшей школе будут введены 3 обязательных предмета углубленного уровня и 4 обязательных предмета стандартного уровня, различных для школ общественно-гуманитарного и естественно-математического направлений. Появится новая дисциплина — глобальные перспективы и проектная работа. Будет внедряться модель трехъязычного обучения. Предметы казахская литература, история Казахстана и география будут изучаться на казахском языке. Всемирную историю будут преподавать на русском, информатику, физику, химию и биологию — на английском языках.
— При этом необходимо помнить о доминанте задачи овладения на высоком уровне государственным языком, — подчеркнул Аслан Саринжипов.
Планируется организация летней языковой четверти. В 2015-2016 учебном году начнется преподавание ценностей «Мәңгілік Ел». Также разработана система критериального оценивания двумя формулировками — «достиг» и «стремится», которые будут рассчитываться в баллах.
В 2016-2017 учебном году на обновленное содержание перейдут все первые классы республики, до 2018 года — вторые. Реформирование продолжится в третьих и шестых классах, в этот процесс вступят также десятые классы. С 2020 года все школы Республики Казахстан перейдут на 12-летнее образование. Обновление содержания образования запланировано и в программах подготовки учителей в вузах и колледжах.
Учиться и еще раз учиться
Выступившая следом за министром депутат Сената Парламента РК Бырганым Айтимова остановилась на законах, принятых в связи с системой образования. Об инновациях в сфере образования рассказала заведующая кафедрой Казахского национального педагогического университета имени Абая, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент НАН РК Фаузия Оразбаева. По мнению председателя правления АОО «Назарбаев интеллектуальные школы» Куляш Шамшидиновой, центральным ориентиром всех инноваций должна стать личность ученика, его развитие и саморазвитие.
— А одним из главных условий формирования системы образования — культура педагогического сообщества, в которой учителя открыты ко всему новому, непрерывно обучаются и делятся своими знаниями и опытом друг с другом, — акцентировала Шамшидинова.
О детях-сиротах, ЕНТ и трудоустройстве
Итоги работы совещания подвел заместитель Премьер-Министра Бердибек Сапарбаев.
Он заострил внимание на воспитании детей.
— Сейчас в стране к сфере получения дополнительных знаний привлечено лишь 25 процентов учащихся. Это очень мало. А потом говорим о случаях суицида, насилия… И это будет продолжаться, если мы не будем привлекать наших детей во внеурочное время к дополнительному воспитанию и получению знаний.
Затронул он и вопрос обеспечения в будущем жильем сирот школьного возраста:
— Признаем истину: в нашей стране не уменьшается число сирот, и во многом виноваты в этом взрослые. Поэтому оказывать поддержку сиротам, помогать им — наш долг.
Хорошей новостью стало решение Правительства о строительстве сиротам специальных домов по программе «Доступное жилье».
Были затронуты в выступлении Сапарбаева и вопросы, связанные с ЕНТ:
— Министерство отчитывается: «Тестирование прошло успешно, уровень знания учащихся хороший». Однако количество жалоб и заявлений не уменьшается. Поручаю Министерству образования и науки совместно с акиматами рассмотреть все жалобы по итогам прошедшего года и внести свои предложения. В конце года внесем изменения, которые обеспечат открытость ЕНТ. В январе-феврале следующего года обнародуем эти изменения, — пообещал он.
Говоря о трудоустройстве молодых, Бердибек Машбекович озвучил данные: работу находят лишь 57 процентов выпускников колледжей и 80 процентов выпускников вузов. «А должно быть 99 процентов!» — поставил задачу заместитель Премьер-Министра.
Он подверг критике работу учреждений профессионального обучения и вузов, в том числе национальных высших учебных заведений. Сказал о том, что не на должном уровне ведется работа по дуальному обучению.
Подытоживая свою речь, Бердибек Сапарбаев сообщил, что по поручению Главы государства с 2016 года зарплата педагогов будет увеличена на 27 процентов.
На пленарном заседании были приняты рекомендации, среди которых — утверждение системных мер по реализации поручений Главы государства, обеспечение разработки профессиональных стандартов и программ по педагогическим специальностям и др. В числе рекомендаций местным исполнительным органам — ускорение строительства дошкольных организаций и стимулирование открытия частных детсадов, оснащение библиотек организаций образования, обеспечение расширения сети специальных организаций образования, оказывающих помощь детям с ограниченными возможностями.
Непросто работать директором
Самые актуальные вопросы в первые дни учебного года «АВ» адресовал руководителю управления образования Жанат Самуратовой.
— До последнего дня летних каникул остро стоял вопрос с приобретением учебников. Уже понятно, что 4, 5, 6 и 11 классы получат их бесплатно. Но как быть тем, кто закупил книги и не может теперь сдать их обратно?
— Во всех районах области до 1 сентября своевременно бесплатно получили учебники льготные категории учащихся с 1 по 11 класс, а также 4, 5, 6 и 11 классы, для которых учебники были переизданы. В городе Актобе произошла заминка в сроках поставки учебников из-за неверного прогнозирования контингента учащихся и недостаточности заложенных средств в бюджете. Если в прошлом году общее количество учащихся в области составляло 119 тысяч, то в этом году из-за миграции населения цифра резко возросла до 124 тысяч человек. Был рассмотрен вопрос дополнительного финансирования, на сегодня выделено 410,2 миллиона тенге на закупку переиздаваемых учебников.
Многие родители приобрели книги заранее, но, узнав о бесплатных учебниках, стали сдавать их в магазины. В течение 15 дней с момента продажи магазины шли навстречу своим покупателям и принимали учебную литературу. К сожалению, предшкольным ажиотажем воспользовались непорядочные люди, возвратившие в магазины не только купленные ранее учебники, но и книги прошлых лет, и даже книги, которые никогда не продавались в этих торговых точках. К нам обращались возмущенные продавцы, говоря о том, что несут большие убытки. Мы не можем настаивать на том, чтобы книги были приняты в магазины, решение вопроса целиком и полностью зависит от их администрации.
— Было много разных толков о школьном питании. Будут ли в этом году бесплатно кормить учеников начальных классов?
— Бесплатными горячими завтраками и обедами будут, как и прежде, обеспечены дети из социально уязвимых категорий населения. В начальных классах бесплатное питание отменено. Отмечу, что из бюджетных средств выделялось финансирование на горячее питание учеников 1-4 классов только в нашей и Карагандинской областях, в Астане и Алматы. По закону государство не обязано обеспечивать питанием учеников младших классов. Дети могут пообедать и позавтракать в школьной столовой за свой счет.
— Ощущается ли в этом году дефицит педагогических кадров?
— Кадров у нас достаточно. Серьезной проблемы в этом отношении нет, кое-где требуются учителя математики и начальных классов. Радует тот факт, что молодежь с готовностью выезжает в районы по программе «С дипломом в село». В этом учебном году 370 выпускников вузов и колледжей получили направление в сельские школы.
— На областном августовском совещании было сказано о вакантных местах директоров школ.
— На выборе и назначении директоров школ сказывается отсутствие актуального набора критериев. Нет качественной управленческой силы, нет работы с резервом. Например, в Актобе продолжительное время имеются вакансии директоров в пяти школах. У нас нет эффективной системы оценки работы руководителей с привязкой к ней карьерного роста. По поручению Правительства теперь ежеквартально директора школ будут отчитываться о работе перед общественностью, а также будут внедряться стандарты стран ОЭСР (Организация экономического сотрудничества и развития) для руководителей учреждений образования. Мы провели сравнительный анализ директоров школ этих стран и нашей области. Для осуществления инновационных изменений наши директора хотя бы 50 процентов своего времени должны посвящать творчеству и образовательной деятельности, а не административно-хозяйственным делам.
В области запланировано строительство
12 объектов образования, из них 8 школ
на 3 670 мест и 4 детских сада на 940 местВ 2015 году на проведение капитального ремонта 28 объектов образования выделено 964,2 миллиона тенге
Над Главной темой работала Гульсым НАЗАРБАЕВА
