«Физкультуры не будет. Готовимся к математике». Третьеклассница Оленька,
услышав объявление учительницы, привычно убрала спортивную форму:
«Зря тащила». Но чем отрабатывать надоевшие «нале-во, напра-во» в коридоре второго этажа, на самом деле лучше в кабинете задачки порешать, подумала она. А Марь Иванна, заполняя журнал, искала себе оправдание: «И пусть родители
не возмущаются. Везде так».
Второстепенный урок
Три часа физкультуры в неделю для школьника. Это много или мало? Много – если нет спортзалов, спортивных площадок. Мало – если в школе созданы все условия для физвоспитания, если дети бегут по коридору с криками: «Ура! Физкультура!».
В Актюбинской области, по сведениям регионального научно-практического центра физической культуры и спорта, из 449 общеобразовательных школ 151 не имеют спортивных залов. Приспособленных залов – 68, большая часть из которых – на селе. Обеспеченность спортивным оборудованием составляет 50 процентов. Естественно, ни в одной школе нет своего бассейна, единицы имеют лыжную базу или просто коньки и лыжи. В районах области не хватает более 80 квалифицированных учителей физкультуры.
За цифрами –
здоровье детей
— В выпускном классе из 15 человек восемь не могут пять раз подтянуться. Чему учили их 11 лет? Девушки не могут красиво пройти, пробежать, сутулятся, у парней через одного – сколиоз. Изо дня в день они сидят за учебниками, за компьютерами. Доказано: движение – это здоровье. Ходьба по бревну, занятия на брусьях формируют осанку, пластику. Кувырки на матах, стойки на спине, на голове развивают и укрепляют вестибулярный аппарат. Игры в баскетбол, волейбол – это сила, красота, точность движений. Да мало ли еще пользы от занятий спортом? Все это прекрасно понимают, тем не менее, сложившийся стереотип, что физкультура – второстепенный урок, бытует до сей поры, — горячится директор регионального центра Аманбай Матенов.
От массовости –
к мастерству
Мы упускаем время и целое поколение, не обращая внимания на качество ведения уроков физвоспитания в начальных классах, считает Аманбай Изимгалиевич. Это прямое нарушение прав детей, когда уроки в 1-4 классах ведет неспециалист, еще хуже – если в сетке расписания для них нет места в спортзале. Именно в эти годы закладывается культура физвоспитания, любовь к спорту.
— Прихожу в одну из школ, там такая же Марь Иванна выводит «цыплят» на улицу, строит хоровод: «Гуси-гуси, га-га-га». Заглядываю в план – у нее написано: «Конный спорт». (Да, да, не смейтесь, были случаи, когда в районных школах в планах стояло: «Гребля на байдарках», «Горные лыжи»). В другом классе вместо физкультуры идет урок казахского языка. Учитель еще возмущается: «Буду я в свои 52 года в спортивной форме бегать». Не хочешь – отдай уроки физруку. За последние годы добились того, что процентов на 85-90 уроки физвоспитания ведут специалисты. Мы не требуем лишнего – только работу по планам, по госстандарту, утвержденному законом. 102 часа физкультуры в год, 15-17 из них, к примеру, гимнастика. Если заниматься ею 11 лет подряд, результат обязательно скажется! А у нас зачастую приходит ребенок в пятый класс и не понимает терминологию, путает команды. Как ему сдавать президентские тесты? – риторически вопрошает директор центра.
Конечно, нельзя не сказать о достижениях в области массового спорта. Нельзя не упомянуть физкультурно-спортивное общество «Жастар», которое буквально на днях из областного переросло в республиканское. Министр образования РК Бахытжан Жумагулов был избран почетным председателем РФСО, а Матенов стал его первым заместителем. Именно потому, что наша область в плане развития массового спорта может являть собой пример для подражания. У нас один из лучших показателей в республике по охвату внешкольными спортивно-массовыми мероприятиями – 36 процентов. Благодаря поддержке местной исполнительной власти почти во всех школах области введены штатные единицы инструкторов, курирующих секционную и внеклассную работу. На сегодняшний день введено 240 ставок инструкторов, и работа в этом направлении продолжается. По программе «Дорожная карта» отремонтировано более двух сотен спортзалов, приведены в надлежащий вид спортивные площадки и городки. Решается вопрос подготовки кадров: на базе нескольких актюбинских колледжей открыты факультеты физвоспитания. Рассматривается возможность открытия специальных медицинских групп для детей, имеющих освобождение от уроков физкультуры.
— Нашим девизом остается: «Через массовость – к мастерству», — подытоживает беседу Аманбай Матенов. – Мы привлекаем население к участию в соревнованиях, спартакиадах. Так, в 2011 году были проведены четыре с половиной тысячи спортивных мероприятий с общим количеством участников, превышающим 24 тысячи человек. В этом учебном году более 42 тысяч школьников посещают спортивные секции. Это и есть развитие массового спорта, к которому неустанно призывает Глава государства.
Хромающих «коней» — на свалку!
— Сорок процентов школ области находится в приспособленных помещениях, — говорит экс-начальник управления образования, а ныне замакима города Айгуль Арынгазиева. — Отсюда – отсутствие пищеблоков, спортзалов. Эта проблема найдет свое решение не за один день и не за один год. Но на протяжении последних лет идет интенсивное строительство школ, где предусмотрены и столовые, и спортивные, и хореографические залы.
Учителя начальных классов проходят курсы повышения квалификации, что позволяет им на законных основаниях вести уроки физкультуры. Большой проблемой остаются переуплотненность школ, дефицит кадров, слабая материально-техническая база. Но это решаемые проблемы, отмечают в областном управлении образования.
На прошедшем недавно семинаре-совещании в Атырау в ходе обсуждения нового проекта госстандарта учителями было внесено предложение вернуть двухчасовую нагрузку уроков физкультуры вместо трех. Мнения наших педагогов по этому поводу разделились. В городском отделе образования считают, что эта мера разгрузит расписание и снимет с повестки дня вопрос со спортзалами. Сотрудники регионального центра и общества «Жастар» уверены, что внеклассную, внешкольную, секционную спортивно-массовую работу необходимо довести с 5 до 8 часов в неделю. Директор средней школы № 34 Аманжол Корганбаев убежден, что экономить на здоровье детей нельзя. В этой школе спортзал имеет площадь 170 квадратных метров вместо 280, предусмотренных стандартом. (В новых школах эта площадь доходит до 500 метров). Конечно, директор мечтает о футбольном поле во дворе школы, желал бы поменять оборудование, заменить хромающих «коней» на новых, закупить тренажеры.
— Возможно, на эту проблему обратят внимание вновь избранные депутаты, — говорит он. – Но я убежден: сокращать часы по физкультуре – не выход из положения!
В средней школе № 18, что в районе Кирпичный, занятия проходят в три смены. Нередко в спортзале одновременно находятся по 2-3 класса.
В свете всего сказанного можно только позавидовать шести школам города Актобе, имеющим по два спортивных зала. Одна из них – 21-я. Огромные, светлые залы, где занимаются дети с 1 по 11 классы. Руководитель методического объединения учителей физкультуры Жаксыгали Убниямов, физрук с большим опытом, высказался однозначно:
— На сегодняшний день стоит задача – создавать условия для занятий физкультурой и спортом, а не сокращать часы. При сокращении, во-первых, пострадают дети, и без того ведущие малоподвижный образ жизни. Во-вторых, уменьшение учебной нагрузки приведет к тому, что немалая часть мужчин-учителей физкультуры просто уйдет из школ в поисках более высокого заработка.
Методист по физической культуре гороо Базаргуль Сырымова отмечает, что прежде чем пересматривать госстандарт, необходимо внести изменения в Закон РК «О физической культуре и спорте», в котором четко прописан пункт о раздельном обучении и трехчасовых занятиях.
— Государство в первую очередь заботится о здоровье молодых казахстанцев. Вы сами знаете – многие дети сейчас страдают гиподинамией, ожирением. В начальном классе из 30 учеников 7 имеют диагноз «ожирение».
Это проблема республиканского уровня, и наша область на фоне других регионов в плане физвоспитания считается одной из лучших. Вместо того, чтобы обсуждать этот «лишний» час, который для многих как бельмо на глазу, мы должны думать о том, как найти возможность построить дополнительные спортивные сооружения во дворах школ, домов.
А пока суд да дело, многие дети начальных классов так и будут заниматься физкультурой в коридорах школ и учиться прыгать в длину в своих кабинетах. А темы «Лазание по канату», «Кувырки», «Гребля» останутся на бумаге, как свидетельство равнодушия к важной социальной проблеме.
Гульсым НАЗАРБАЕВА
