Наши наставники. Мы испытываем к ним самые разные чувства. Когда мы малыши, мы можем их любить, обожать и побаиваться. Мы становимся старше и замечаем, что учителя стареют…
Порой мы учимся не у тех, к кому приходим за знаниями, а у тех, кто оказывается рядом и готов делиться мастерством. И получается, что учитель — это не всегда педагог. Зато когда приходит зрелость, то все прежние чувства к наставникам сменяются одним — благодарностью за то, что в тебя вложили душу.
В нашей Главной теме известные и успешные актюбинцы рассказывают, кто помог им стать такими, какими их теперь знают все.
Классная дама
Школьные годы акима Актобе Нурмухамбета Абдибекова прошли в Аркалыке, где жила его семья. Об учителях у градоначальника остались самые теплые и добрые воспоминания.
— Я хотел бы рассказать об одном замечательном педагоге, уважение и благодарность к которому я пронес через всю свою жизнь, — говорит Нурмухамбет Канапиевич. — Раиса Петровна Радько была нашим классным руководителем и преподавала русский язык и литературу с 4 по 8 класс. Это была очень интеллигентная, необычайно душевная и искренняя женщина. Именно она сыграла большую роль в моей жизни. Наряду с моими родителями Раиса Петровна очень много сделала для формирования моего мировоззрения, привития моральных ценностей.
Как преподаватель, она смогла привить нам любовь к своему предмету. Атмосфера, царившая на ее уроках, позволяла старательно относиться к заучиванию многочисленных правил и выполнению упражнений. Считаю, что ей я обязан хорошим знанием русского языка. У Раисы Петровны также была обширная библиотека, мы часто бывали у нее дома. Великолепными были классные часы, дополнительные занятия и литературные вечера, которые мы, школьники, проводили вместе с ней.
Раиса Петровна была очень талантливым педагогом, мне было легко учиться у нее, даже несмотря на пристальный контроль с ее стороны. Ведь ко всему прочему Раиса Петровна была подругой моей матери. Работали они в одной школе и жила наша «классная» по соседству. Это накладывало на меня дополнительную ответственность и за учебу, и за поведение. Поводов для беспокойства я не давал, родители воспитывали нас, скажем так, без тотального контроля, очень доверяли. Но дети есть дети. И Раиса Петровна внимательно следила за моими успехами, требовала, чтобы родители расписывались в дневнике. Ее авторитет был очень высок.
Даже когда мы уже учились в старших классах и она у нас не преподавала, ее внимание и заботу мы ощущали постоянно.
Моих родителей и семью Раисы Петровны связывали очень добрые отношения. И она была искренне рада тому, что я пошел по стопам ее сына и поступил в Московский горный институт. А когда я женился и привез в Аркалык свою супругу, Раиса Петровна настолько тепло нас встречала, что моя жена тоже почувствовала себя ее воспитанницей.
Поэтому в нашей семье мы всегда с чувством большой благодарности и уважения вспоминаем и говорим о моем любимом педагоге.
Не повышала голос и не ставила в угол
Главный врач областной детской больницы Кайырбек Тухтаров учился в казахской средней школе №2 г. Шалкара. Дверь в мир знаний ему открыла первый учитель Бейбикатша Рамазанова.
— Учебу в начальных классах я помню как сейчас. Конечно, эти воспоминания во многом сохранились благодаря хорошим отношениям, сложившимся между учениками и учителем. Тогда я был одним из маленьких хулиганов, как и большинство мальчишек нашего класса, но не припомню случая, чтобы Бейбикатша апай повышала на нас голос, ставила в угол или применяла другие виды наказаний. Она терпеливо объясняла каждому его проступки, раскладывая их по полочкам, и говорила, почему не стоило так делать. После такого «разбора» ученикам самим становилось стыдно, и они старались исправить свои ошибки.
С нами в классе учился старший сын Бейбикатшы апай, но она никогда не делила учеников на своего и чужих.
Педагог учила нас честности, доброму отношению к другим людям, взаимопомощи, не раз повторяла, что любое добро или зло, сделанное тобой, вернется бумерангом. Тогда это казалось просто красивыми словами. Сейчас, с высоты своего возраста, я вижу, насколько она была права.
В настоящее время Бейбикатша Рамазанова находится на пенсии. Недавно я и мой бывший одноклассник, ныне главврач клиники «Шипагер» Айдархан Самаев виделись с ней. В День учителя планируем навестить ее, вспомнить школьные годы.
Меня научили
не бояться писать правду
Альмиру Алишбаеву актюбинцы знают и уважают давно. Ведущий журналист и заместитель главного редактора газеты «Диапазон» она известна своими материалами на социальные темы. Учителем, который подал пример, каким должен быть журналист, Альмира считает заведующего отделом экономики «АВ» Муапиха Баранкулова.
— Я пришла работать в районную газету в 16 лет. Это было в бывшем Актюбинском районе. Ни рекламы, ни сенсаций. Мы писали в основном о достижениях партии, народа, сборе урожая. Но и тогда в газетах встречались проблемные материалы и критика. Человека, который решался говорить газетчикам о недостатках, никто не преследовал. Наоборот, его даже побаивались. Были и журналисты, которых побаивались. Мы, молодые, всегда радовались, когда корифеи давали нам советы, делали замечания. Для меня таким корифеем и первым редактором был Муапих Талиевич Баранкулов. Это журналист со своим «Я», умеющий отстаивать свою позицию. Это отличало его от других журналистов. Он работал в народном контроле. Люди приходили к нему с проблемами, которые затем находили отражение на страницах газеты. Не всегда это нравилось партийным руководителям. Но его нельзя было уговорить и заставить замолчать. Мы учились у него быть принципиальными и правдивыми.
У меня была мечта поступить в КазГУ. Не сразу это получилось. Но когда я поступила, мой наставник помогал мне учиться, проходить практику.
Долгое время после того, как я ушла из районки, мы поддерживали с Муапихом Талиевичем связь. О периоде совместной работы с ним у меня сохранились самые теплые воспоминания.
уроки жизни
Юлия Савченко — женщина известная в Актобе. Она основатель и руководитель одной из первых частных репетиторских школ. Ее можно увидеть почти на всех общественных мероприятиях в первых рядах, среди самых активных участников. Ну и просто это неравнодушный человек, стремящийся жить интересно и с пользой для других. Кого она считает своим наставником?
— Так сложилось, что в моей жизни было две женщины, которые сформировали меня как человека — профессионала и общественно активную личность.
Я неспроста назвала свою школу «Мұғалім». Для меня учитель — это не просто человек, научивший читать, считать или петь. Это тот, кто показал тебе Дорогу, ровную и светлую, по которой ты с радостью будешь идти всю жизнь.
Замечательно, когда в человеке прекрасно все, как по Чехову. Такой была моя преподавательница в Московском институте культуры Людмила Александровна Курганова, выпускница Московской консерватории. Она была настоящим дирижером, то есть центром музыкального коллектива, человеком, который знает и умеет все. И с огромной любовью к классической музыке. Мне повезло учиться у нее все пять лет.
Нас у Людмилы Александровны в классе было пять девочек, все из разных городов. Не скрою, что особо теплые отношения из всего нашего класса у нее сложились именно со мной. Был даже период, когда я практически жила у Людмилы Александровны. Я выросла в очень дружной любящей семье, а в лице своего педагога обрела вторую семью. Это особенно важно для студентки из провинции, у которой в Москве не было родных.
Когда я находилась в компании ее друзей — это было не то чтобы элитное общество, но высокодуховные люди — мне хотелось подтянуть спинку, сесть прямо и осмысливать все происходящее. Вокруг звучали лучшие стихи, лучшая музыка, велись разговоры на самые животрепещущие темы. Людмила Александровна поделилась со мной с тем золотым запасом духовности, который и сегодня позволяет мне работать, развиваться и воспитывать своих учеников.
Второй человек, которого я могу назвать учителем, это наша казахстанская женщина-политик Дарига Назарбаева. Сразу оговорюсь: я упоминаю ее не как дочку Президента. Дарига Нурсултановна сама по себе очень интересна. Я встречалась с ней не так часто, но каждый раз это был пример для подражания.
Вспомните конец девяностых. Очень трудное время. И на этом фоне Дарига Назарбаева создает Ассоциацию деловых женщин Казахстана. Мы, собравшиеся на первом форуме, испытывали такой информационный голод, что впитывали каждое слово, опыт женщин всего мира. Именно тогда мы поняли, что можно быть Женщиной. Не клушей, не нянькой мужу и детям, не приставкой к плите, а Личностью. Мы поняли, что у нас огромный потенциал, что женщины энергичны, честны, ответственны, что мы умеем творить — такова наша природа. Пример был у нас перед глазами.
Помню, как Дарига Назарбаева представляла свою книгу после защиты докторской диссертации. Презентацию она провела очень грамотно, энергично. Но никто не ожидал, что она потом сделает. А она вышла на сцену и сказала: «А теперь я буду петь». И пела минут сорок казахские песни, романсы. Это было удивительно!
Вот два человека, о которых я помню и стараюсь на них равняться.
Святая
к музыке любовь…
Начав работу с камерного оркестра, Али Ермекбаев довел его состав и размеры до эстрадно-симфонического. Руководить большим коллективом музыкантов непросто. Надо не только самому уметь играть, но держать партитуру в голове, а оркестр — в руках. Али считает своими главными наставниками трех учителей, которые сделали из него поочередно исполнителя и дирижера.
— Мой первый учитель, который помог мне стать музыкантом, это Виктор Иванович Ставниченко. Он вел в музыкальной школе со дня ее основания класс баяна. Меня в музыкальную школу просто привели родители, и я не сразу стал понимать, что и как нужно делать. Но в классе Виктора Ивановича я полюбил музыку, он много сил и души вложил в мое воспитание. Ставниченко сделал меня музыкантом.
Второй человек, который помог мне стать таким, какой я есть, это мой педагог по инструментовке Юрий Михайлович Гафуров. Это уже было в колледже. Он универсальный музыкант. В школе учился по классу скрипки, в училище уже играл на саксофоне, а консерваторию заканчивал как дирижер. В результате он знает специфику любого инструмента. И этому смог меня научить. Он всегда говорил: «Не надо усложнять партитуру. Жизнь и так сложная. А оркестровка чем проще, тем лучше». И на самом деле, чем проще делаешь инструментовку, тем лучше произведение ложится на слух. Хотел бы сказать ему спасибо за то, что я теперь руководитель оркестра филармонии, и сам могу расписывать партитуры.
Я никогда бы не подумал, что стану дирижером, но у меня был замечательный педагог по этому предмету. Это Фаиль Мухаметович Дюсметов. Он мог найти подход к любому студенту. В его классе я сделал свои первые попытки дирижирования, которые в результате привели меня к тому, что в аспирантуру поступил по специальности «оркестровый дирижер».
Всем названным людям я благодарен и хочу поздравить их с наступающим праздником и заодно – с сорокалетием музыкального колледжа.
Воспитать чемпиона
Тренер чемпиона 16 летних Азиатских игр по каратэ-до Рината Сагандыкова стал для него наставником не только в спорте, но и в жизни.
— С шести лет я занимаюсь каратэ-до у тренера Тимура Шатаева. Сейчас мне 24 года, и все, чего я добился за это время, заслуга моего тренера. С 2001 года и по сей день ношу титул чемпиона Казахстана, являюсь членом национальной сборной. В 2010 году завоевал золото на 16 летних Азиатских играх, являюсь бронзовым призером чемпионата Азии-2011, — говорит Ринат.
Тимур Шатаев сумел стать для парня наставником не только в спорте, но и в жизни.
— Говорят, спорт закаляет характер. Я думаю, во многом это зависит от тренера, который становится вторым отцом для начинающего спортсмена. Тимур Муратович научил меня дисциплинированности, привил желание добиваться большего. Он неоднократно говорил, что для достижения высот и побед в спорте, да и в любом другом деле, в человеке должен быть устойчивый стержень, — делится чемпион.
В настоящий момент Ринат тренирует ребят в ДЮСШ №11 по восточным видам единоборств. Он так же, как и Тимур Шатаев, является мастером спорта международного класса. Спортсмен признается, что в работе с учениками использует методы подготовки своего тренера, которые весьма действенны.
Одной цифрой
Свыше 18 тысяч педагогов трудятся
в Актюбинской области
кстати
За педагогические достижения 916 педагогов школ и ссузов, воспитателей детсадов, а также 40 организаций образования были удостоены в 2011 году грантов акима области.
83,7 процента учителей школ
имеют высшее образование,
14,5 процента — среднее профессиональное, 0,1 процента — начальное профессиональное, 1,7 процента — среднее общее образование.
А знаете ли вы, что…
профессиональный праздник работников сферы образования – Всемирный день учителя — был учрежден ЮНЕСКО в 1994 году.
Над Главной темой работали Шолпан ТУЛЕУЛОВА и Баян САРИЕВА
