Школьный сад на месте пустыря воспитывает, учит, кормит и каждый день удивляет своих маленьких земледельцев.
Еще каких-то несколько лет назад на этом месте в Актобе был небольшой пустующий участок, разделяющий основное здание средней школы № 14 имени Хиуаз Доспановой и пристройку. А сегодня здесь кипит своя, совсем не школьная, жизнь: на грядках зреют помидоры и огурцы, растут баклажаны, краснеют перцы, прячутся под листьями кабачки, а рядом продолжают плодоносить поздние сорта клубники.
Если заглянуть в школьный сад утром, можно увидеть и самих хозяев этого небольшого хозяйства. Кто-то поливает грядки, кто-то вырывает сорняки, а кто-то проверяет: не выросло ли за ночь что-нибудь новенькое.
Идея создания зеленого оазиса принадлежит директору школы Сабиту Шуйтенову. Большой вклад в дело вносит учитель технологии Турар Кайралапин.
Территория словно бы ждала, когда ей найдут применение. С прошлых лет здесь осталась скважина, благодаря которой организован полив, завезли чернозем, подготовили землю, и постепенно пустующий участок начал превращаться в настоящий огород.
– На первых грядках посадили зелень, затем овощи, ягоды, деревья. В этом году появились яблони, груши, абрикосы. Их помогли приобрести родители учеников начальных классов, – рассказывает Сабит Шуйтенов.
С весны, как только земля готова принять первые семена и рассаду, школьники вместе с педагогами выходят на участок. Потом ребята пропалывают грядки, поливают растения, следят, как появляются первые листочки, цветы и, наконец, плоды. Занятия на открытом воздухе называют уроками трудолюбия. Детям не надо объяснять на словах, почему нужно беречь плоды и ценить труд человека, который их выращивает. Они сами участвуют в процессе.
Вот в землю попало маленькое семечко. Вот появилась рассада. Вот растение начало цвести. А потом первый огурец, первая клубника, первый баклажан. Директор школы делится, что дети каждый раз искренне удивляются:
– Говорят: «Надо же, мы сажали семена, рассаду, ухаживали за ними, и вот выросли вкусные и полезные продукты», – вспоминает он эмоции детей.
Для них это действительно маленькое открытие. Многие привыкли видеть овощи и фрукты уже на прилавках магазина или дома, на столе. А здесь можно проследить путь от семечки до урожая.
К работе привлекают и самых младших. Ученики второго класса помогают с посадкой и уходом за садом-огородом. Ребята с пятого по девятый класс приходят сюда по желанию.
А урожай здесь уже такой, что школьному огороду впору соперничать с хозяйством любого актюбинского дачника. Рядом с помидорами, огурцами, болгарским перцем, баклажанами набирают силу арбузы – это еще один эксперимент директора. Почему бы не попробовать вырастить бахчевые прямо на школьной земле? Вот из таких «а почему бы и нет?» рождается идея, воплощаясь в реальность. Есть грядки с луком, укропом, кабачками, свеклой, тыквой. В общем, почти полный набор для овощного рагу, борща и домашних разносолов. А неподалеку, в листве, прячется клубника. Когда мы проходили по саду, поздний сорт еще продолжал плодоносить. В густой зеленой листве удалось найти несколько ягод. Попробовали и разницу почувствовали сразу. Сладкая, ароматная, только что сорванная с грядки клубника мало похожа на привозную.
– Живой кабинет – это наш школьный сад-огород, – рассказывает учитель начальных классов Гульжанат Алмашева.
Для педагога с 40-летним стажем этот участок стал по-настоящему родным местом.
Наверное, именно такие моменты заставляют детей гордиться своим трудом. Многие соревнуются между собой: чей саженец быстрее пошел в рост, у кого появился первый плод, чья грядка выглядит лучше.
Недавно по инициативе руководства школы опытные педагоги провели для молодых коллег мастер-класс по приготовлению домашних солений и заготовок на зиму. Получилась настоящая передача опыта от поколения к поколению. Такая преемственность воспитывает хозяйственность, учит бережно относиться к продуктам и понимать, что за каждым урожаем стоит чей-то труд.
Родители учащихся такую инициативу поддерживают. По их словам, приятно видеть, как дети не просто проводят время на школьной территории, а занимаются настоящим делом. А еще они замечают, что утром их сорванцы первым делом спешат проверить зеленые грядки, а потом уже бегут на занятия.
Часть урожая школа планирует использовать в своем меню, а часть достанется семьям, нуждающимся в помощи. В проектах руководства создать теплицу, причем не сезонную, а круглогодичную. Если удастся найти спонсоров, зимой здесь хотят выращивать цветы и рассаду, чтобы жизнь в саду не прекращалась даже тогда, когда за окном лежит снег.
Для Сабита Шуйтенова огородничество постепенно стало увлечением. Своими знаниями, наблюдениями и маленькими хитростями он делится с коллегами в WhatsApp-чатах, каждый раз придумывая что-то новое, чтобы растения лучше росли и давали хороший урожай.
Сегодня здесь растут не только овощи, ягоды и деревья. Здесь постепенно растет уважение, бережное отношение детей к природе, к труду. Это и есть главная идея республиканской инициативы «Таза Қазақстан».
В гостях у юных садоводов побывала Нургуль АРИНОВА
Фото предоставлено СШ № 14
