Три года назад в Актобе начал работу первый в регионе кампус британского Heriot-WattUniversity. За это время здесь сформировали международную команду преподавателей, внедрили британские академические стандарты, запустили научные проекты в сфере искусственного интеллекта и начали строительство нового кампуса.
О том, как удалось завоевать доверие одного из ведущих университетов Великобритании и какие перспективы открываются перед первыми выпускниками, рассказывает ректор Актюбинского регионального университета имени К. Жубанова Лаура Карабасова.
«Республика Казахстан признает развитие человеческого капитала, образования, науки, инноваций в качестве стратегического направления деятельности государства».
Статья 3 пункт 2 Конституции Республики Казахстан
Кампус внутри кампуса
– Три года назад на базе Актюбинского регионального университета открылся кампус Heriot-WattUniversity – событие, которое стало важной вехой не только для региона, но и для всей системы высшего образования Казахстана.
Хотелось бы заглянуть за кулисы этого проекта. Как стало возможным такое важное сотрудничество?
– Чтобы читателям было понятнее, сначала расскажу, как устроено наше партнерство. Модель, по которой работает Heriot-Watt в Актобе, называется кампус внутри кампуса. Это означает, что зарубежный университет приходит на базу местного вуза, и каждая сторона берет на себя четко определенную ответственность.
Помимо бренда, британская сторона предоставила образовательные программы, академическую политику и систему обеспечения качества, которые оттачивались и совершенствовались десятилетиями. Вместе с этим наши студенты получили доступ к электронной библиотеке, цифровым ресурсам университета и международной академической среде. Профессора Heriot-Watt регулярно приезжают в Актобе, участвуют в образовательном процессе, работают со студентами и преподавателями.
Со своей стороны мы обеспечили инфраструктуру и взяли на себя операционное управление кампусом в Актобе. При этом наш кампус не существует отдельно от глобальной системы университета. Все ключевые процессы синхронизированы с кампусами в Эдинбурге, Дубае и Куала-Лумпуре. Мы работаем по единым стандартам и единым академическим требованиям.
Многие удивляются, когда узнают, насколько глубоко интегрирован актюбинский кампус в систему Heriot-Watt. Уже на этапе поступления абитуриенты сдают вступительное тестирование по стандартам университета. Все курсовые работы и экзамены проходят внешнюю проверку, а итоговые оценки утверждаются британской стороной. Это один из ключевых механизмов обеспечения объективности и единого качества образования во всех кампусах.
Стратегическое управление проектом также осуществляется совместно. Университетом руководят два ректора – я и мой коллега Стив Маклафлин. Кроме того, в структуре Heriot-Watt есть вице-канцлер – высшее должностное лицо университета, отвечающее за развитие всей глобальной сети кампусов.
Однако в начале пути нам предстояло решить гораздо более сложную задачу – убедить британских партнеров в том, что университет Жубанова способен стать надежным участником такого масштабного международного проекта.
Важно понимать, что речь шла не об открытии филиала в столице или крупнейшем мегаполисе страны. Heriot-Watt мог выбрать Астану или Алматы, поэтому доверие британской стороны нужно было заслужить. Большую роль в этом сыграло Министерство науки и высшего образования Казахстана, которое поддержало нас и подтвердило, что в университете Жубанова есть главное – команда, обладающая видением, профессиональными компетенциями и готовностью реализовать проект международного уровня.
Для Heriot-Watt репутация – не маркетинговый инструмент и не громкие заявления. Она формируется годами и складывается из тысяч ежедневных решений. Именно поэтому для британских коллег принципиально важно, чтобы слова всегда подкреплялись действиями. Во многом именно здесь совпали наши подходы и ценности.
С самого начала мы договорились с коллективом университета Жубанова, что не будем стремиться к быстрым победам и красивой статистике ради отчетов. Наша задача – выстроить систему, которая будет работать десятилетиями. Такие результаты не появляются мгновенно. Они требуют терпения, последовательности и ежедневной работы, большая часть которой остается незаметной для внешнего наблюдателя.
При этом мы понимали, что речь идет не только о сотрудничестве двух университетов. В определенном смысле это сотрудничество двух стран, образовательных культур и академических традиций. Прежде всего важную роль здесь играет академическая дипломатия, основанная на доверии, взаимном уважении и общей ответственности за результат.
Особую значимость проекту придает то, что его реализация стала возможной благодаря поддержке Главы государства. Соответственно, для нас это не просто образовательная инициатива, а большая ответственность перед студентами, регионом и всей системой высшего образования страны.
Напомню, что в 2023 году Президент Касым-Жомарт Токаев посетил кампус Heriot-Watt, расположенный на базе университета Жубанова. Мы рассказали Главе государства
об образовательных программах кампуса и возможностях академической мобильности. Для нашего коллектива это был исторический момент. Студенты получили от этой встречи заряд энергии, мотивации и вдохновение. Для ребят было особенно важно увидеть Президента лично, ведь именно благодаря его инициативе и поддержке такое качественное образование стало возможным.
– Что оказалось самым сложным на этапе становления: внедрение британских академических стандартов, адаптация студентов к новой образовательной культуре или выстраивание доверительных отношений с международным партнером?
– Да, все факторы, которые вы упомянули, действительно имеют место. Британская система образования предъявляет очень высокие требования к самостоятельности студентов. Здесь необходимы дисциплина, регулярная работа и личная ответственность за результаты.
Особое внимание уделяется академической честности. Любые проявления списывания, плагиата или других нарушений рассматриваются крайне серьезно. К слову, студент может получить неудовлетворительную оценку за экзамен или работу только из-за нарушения принципов академической добросовестности, независимо от уровня его знаний.
Еще одна важная особенность британской системы заключается в том, что университет взаимодействует непосредственно со студентом как со взрослым и самостоятельным человеком. По законодательству Великобритании информация об успеваемости относится к персональным данным, поэтому университет не имеет права передавать ее родителям без согласия студента. Даже если обучение оплачивают родители, академические результаты, посещаемость и другие сведения могут быть предоставлены только самому обучающемуся. Родители или законные представители могут быть проинформированы с официального согласия студента. Такой подход формирует у студентов чувство ответственности за собственное образование и готовит их к профессиональной жизни, где именно они отвечают за свои решения и результаты.
Доверие со стороны партнера формируется постепенно и подтверждается конкретными действиями. Наш международный партнер внимательно следит не только за процессами, происходящими в кампусе, но и за деятельностью университета Жубанова в целом. Для него важно видеть, как мы решаем возникающие вопросы и нестандартные ситуации, насколько последовательно придерживаемся этических принципов и академических стандартов, а также каким образом внедряем и развиваем культуру академической честности. Именно такая системная и ответственная работа позволяет укреплять партнерские отношения и поддерживать высокий уровень взаимного доверия.
– Международный профессорско-преподавательский состав – одна из самых сильных сторон актюбинского кампуса Heriot-Watt. Как опыт и подходы зарубежных профессоров обогащают локальный академический климат?
Каким образом удается гармонично сочетать международные стандарты обучения с местными образовательными традициями?
– Сегодня в кампусе работает 35 преподавателей, из которых более трети – зарубежные. Местные преподаватели – это выпускники зарубежных вузов, болашакеры и выпускники Назарбаев Университета. Именно болашакеры, сами прошедшие через западную образовательную систему, становятся тем самым связующим звеном. Они не только знают международные стандарты изнутри, но и понимают менталитет, уровень подготовки наших студентов. Так выстраивается эффективный диалог между двумя образовательными культурами.
Отбор профессорско-преподавательского состава проводится совместно с Heriot-Watt, ключевые критерии – опыт преподавания дисциплин и умение работать в команде с основным кампусом. По каждой дисциплине в главном кампусе университета в Эдинбурге назначен глобальный курс-лидер, который отвечает за содержание курса и контролирует соблюдение единых академических стандартов во всех кампусах Heriot-Watt. Благодаря этому студенты в Актобе, Дубае, Малайзии и Шотландии
обучаются по одинаковым программам и получают образование одного уровня качества.
Надо сказать, что у нас гармонично сочетаются британские стандарты с местными образовательными традициями и особенностями обучения наших студентов. Мы максимально поддерживаем их, но при этом добиваемся того же самого результата, который заложен в задачи образовательной программы. В системе британского вуза четко выстроена связь между целями программы обучения, содержанием дисциплин и оцениванием. Главный фокус – на практические навыки и умения. И это именно то, чего зачастую не хватает в отечественных образовательных программах.
Важно отметить, что эффект от работы кампуса не ограничивается его стенами. Актюбинские преподаватели перенимают лучшие международные практики и транслируют этот опыт в местную академическую среду. Таким образом, актюбинский кампус Heriot-Watt выполняет роль не только образовательного хаба, но и кузницы педагогических кадров для всего университета Жубанова.
Качество важнее количества
– Какие главные цифры и факты за три года работы актюбинского кампуса вы можете назвать? Что можно считать несомненным успехом?
– Мы создали команду профессионалов. Собрали сильный профессорско-преподавательский состав и начали строительство нового кампуса. В команду входят преподаватели-профессора, ассоциированные профессора из лучших университетов мира и Казахстана, которые ведут активную научную деятельность. Только за последний учебный год наши профессора опубликовали более 70 научных работ в ведущих журналах мира. Профессорский состав – это и есть зона роста нашего вуза. Студенты не просто учатся, а развиваются, перенимают ценности университета и получают всестороннюю поддержку.
Также возводится здание нового кампуса площадью пять тысяч квадратных метров. Ключевым событием стала закладка фундамента, в которой участвовал сам Вице-Канцлер Heriot-Watt, сэр Ричард Уилльямс.
– Актюбинский кампус сочетает в себе высокие мировые стандарты с равным доступом к образованию. Изначально кампус позиционировался как проект, в первую очередь для региональных талантов, но постепенно география студентов расширялась. Из каких регионов Казахстана и стран ближнего или дальнего зарубежья к вам сейчас едут учиться? Удалось ли сохранить принцип равного доступа к образованию?
Посещаете ли вы регионы, где у абитуриентов нет возможности приехать в Актобе для сдачи вступительных экзаменов или IELTS?
– Сегодня в кампусе обучается более 500 студентов, из них около 80 процентов – из Актюбинской области, остальные 19 приехали из разных регионов страны, в том числе студенты из Алматы, Астаны, один процент – международные студенты. В этом году по программе StudyInn поступили студенты из Афганистана и Пакистана. На следующий учебный год ожидаем студентов из Азербайджана и Бангладеша. Есть и другие страны, я говорю только о тех, кто уже подал документы для поступления в наш кампус. StudyInnKazakhstan – стипендиальная программа Болашак, которая ориентирована на талантливую молодежь из других стран, желающую обучаться в Казахстане. Так, почти все студенты кампуса Heriot-Watt в Актобе обучаются на грантовой основе, что говорит о доступности качественного, международного образования в регионе. Для повышения осведомленности о возможностях обучения мы проводим выездные инфосессии для регионов и районов, организуем тестирование Heriot-WattEnglishEntranceTest. Только в этом году наша команда провела более тысячи тестов, в том числе в близлежащих районах: Хромтау, Кандыагаше, Кобде, а также в ЗКО, Атырауской, Мангыстауской, Кызылординской областях.
– Не боятся ли абитуриенты поступать в актюбинский кампус Heriot-Watt, зная, что мониторинг качества ведет комиссия главного кампуса в Эдинбурге? Как это влияет на количество абитуриентов? Или же вы придерживаетесь принципа «не количество, а качество», делая ставку на сильных студентов?
– Да, безусловно, качество остается на первом месте. Программы адаптируются каждый год с учетом пожеланий студентов. С прошлого года действует SSLC (StudentStaffLiaisonCommittee) – комитет студентов и преподавателей, где студенты-представители из всех кампусов делятся вопросами и предложениями по улучшению учебного процесса.
Например, в кампусах Эдинбурга, Малайзии и Дубая есть MathGym – дополнительная поддержка студентов, где каждый приходит со своей задачей и решает ее вместе с профессором. В нашем кампусе MathGym изначально работал онлайн, но студенты отмечали, что онлайн-формат малоэффективен. После общего обсуждения мы решили открыть MathGym в офлайн-формате в кампусе. То есть у студентов есть возможность дополнительно заниматься с профессорами и понимать сложные темы. Таким образом, мы делаем все, чтобы студенты получили качественный учебный опыт и всестороннюю дополнительную поддержку.
Делаем ставку не только на сильного студента, но прежде всего на того, кто сам прилагает усилия в обучении. То есть в цене не только талант, но и стремление к постоянному развитию. Для нас важно, чтобы студент обладал упорством, дисциплиной и мотивацией добиваться результата. Именно поэтому, помимо преподавателей, со студентами работают координаторы, которые помогают поддерживать высокий уровень вовлеченности, учебной мотивации и ответственности за собственный образовательный путь.
– Как осуществляется независимый контроль качества со стороны главного кампуса в Эдинбурге? Были ли случаи, когда приходилось отстаивать перед британскими коллегами право студента на пересдачу или апелляцию, учитывая его индивидуальные особенности?
– Независимый контроль качества со стороны главного кампуса в Эдинбурге присутствует на всех этапах образовательного процесса. Экзамены проходят синхронно во всех кампусах с идентичными заданиями, работы проверяются анонимно, а затем проходят обязательную модерацию. Финальный этап модерации проводится уже британскими университетами, и только после этого оценки утверждаются. Ключевым коллегиальным органом является AssessmentBoard, который обсуждает и утверждает оценку каждого студента. Еще раз отмечу, что наши преподаватели не могут повлиять на решение комиссии и финальное утверждение оценок. И уж тем более как-то посодействовать и похлопотать, заступиться за студента. Они участвуют только на определенных этапах оценивания, но вердикт всегда остается за коллегиальными органами главного кампуса. Тем не менее члены комиссии индивидуально рассматривают и могут учесть ситуацию или внешние факторы, которые повлияли на учебный процесс студента и итоговый результат: болезнь, семейные обстоятельства и другое. Однако и в этих случаях решение принимается исключительно британской стороной.
Кадры для региональной индустрии
– Ученые Heriot-Watt вместе со студентами в Актобе создали платформу на базе искусственного интеллекта, которая быстро выявляет лейкемию. Стартап уже внедрен в актюбинские поликлиники? Каким дальше будет его развитие?
– Да, наша команда, которая объединила трех докторов PhD, практикующего онколога и студента второго курса Heriot-Watt Алижана Бижана, создала социальную платформу Umit AI. Новое изобретение способно всего за несколько минут выявить лейкемию, тогда как традиционная диагностика занимает недели. Стартап проходит тестирование в нескольких казахстанских поликлиниках. Мы уже видим, как технология, рожденная в стенах нашего кампуса, начинает работать на благо людей. После клинических испытаний наши ученые нацелены выходить на международные рынки, в первую очередь Центральной Азии и Восточной Европы. В этой связи была подана заявка на грант Google.org до трех миллионов долларов. Если Google поддержит, это позволит вывести казахстанскую разработку на глобальный уровень.
– Поговорим о программе академического обмена GoGlobal для студентов из Актобе. Как проходит их обучение за границей? Насколько они были готовы к высоким требованиям, которые действуют в зарубежных кампусах Heriot-Watt? Что рассказывают сами студенты об учебе по программе академического обмена?
– Для нас важно, чтобы наши ребята не только получали британское образование не выезжая из Казахстана, но и расширяли границы и имели возможность стать частью глобального студенческого сообщества. Мы хотим, чтобы студент актюбинского кампуса не терял связи с основной программой, а, наоборот, обогащал знания и понимание дисциплин за счет другой академической среды.
Я уже ранее говорила, что обучение во всех кампусах Heriot-Watt строится по единым образовательным стандартам, поэтому кардинальных отличий в учебном процессе наши студенты не отмечают, за исключением отдельных дисциплин, связанных с локальными особенностями. Вернувшиеся из Малайзии участники программы GoGlobal рассказывали, что преподаватели актюбинского кампуса более доступны, открыты и теснее работают со студентами. Важно сказать, что наши студенты приезжают в зарубежные кампусы уже с прочной академической базой, высоким GPA и уверенным владением английским языком.
Конечно, им нужно время, чтобы адаптироваться к новому климату и среде. Они рассказывают, как активно погружаются в межкультурную среду, общаются с молодежью из разных стран, знакомятся с разной культурой, а также знакомят иностранцев с традициями и ценностями Казахстана. В зарубежных кампусах широкий выбор клубов и сообществ, в которых участвуют наши студенты. Некоторые из них увлеченно ведут блог о своих учебных буднях за рубежом. Мы делимся креативными роликами ребят на официальной странице кампуса.
– В следующем году состоится первый выпуск. Сможет ли этот проект закрыть потребности регионов Казахстана в высококвалифицированных кадрах?
Какие механизмы трудоустройства закладываются сейчас, чтобы выпускники в дальнейшем оставались работать в стране на благо ее экономики?
– Более 150 выпускников получат дипломы на следующий год. Из них свыше 90 выпускников по программе бакалавриата в области компьютерной инженерии, 24 – в области нефтегазовой инженерии и энергоменеджмента, 35 выпускников программы электроэнергетики. Это когорта инженеров, которая обладает глубокими техническими знаниями и навыками в своей сфере, свободно владеет английским языком и готова к альтернативным решениям сегодняшних вызовов. К слову, один из таких вызовов – декарбонизация, так как Казахстан взял обязательство достичь углеродной нейтральности к 2060 году. Крупные эмитенты в Актюбинской, Атырауской и Мангыстауской областях, такие как КазМунайГаз, СНПС-Актобемунайгаз, Актюбинский завод ферросплавов и другие, уже сейчас обязаны снижать выбросы и оптимизировать энергопотребление. Наши выпускники закроют зарождающийся, но критически важный дефицит специалистов по энергопереходу, ESG-стандартам и модернизации старых месторождений, переходу к альтернативной энергетике, также и специалистов по разработке программных решений.
Сейчас мы работает над знакомством региональной индустрии с нашими образовательными программами и студентами, приглашаем на гостевые лекции и заключаем меморандумы сотрудничества. На сегодня подписаны меморандумы с крупными компаниями региона, такими как ENI Plentitude и АЗФ.
Во время прохождения практики отдаем приоритет местным компаниям, чтобы выпускники в перспективе оставались работать в регионе. В этом году 13 студентов программы электроэнергетики проходят практику в KEGOC Актобе, есть ребята, которые практикуются в СНПС-Актобемунайгаз и Батысмұнаймаш. Стоит отметить, что такие известные гиганты, как Schlumberger, NCOC и Shell, не понаслышке знают о качестве образования Heriot-Watt и проявляют интерес к нашим студентам. Они тоже берут ребят на практику, чтобы заранее оценить потенциал будущих инженеров.
Говоря о расширении программ обучения с учетом потребностей региона, нельзя не отметить растущее влияние искусственного интеллекта. Необходимы специалисты, способные управлять и применять машинное обучение на производстве.
– На ваш взгляд, в чем главная миссия актюбинского кампуса Heriot-Watt?
– Мне выпала честь быть в числе разработчиков новой Конституции. В Основном законе образование, наука и человеческий капитал определены не просто как социальная функция, а названы стратегическими приоритетами развития государства. Образование и наука должны обеспечивать равные возможности для каждого человека, независимо от его происхождения, региона проживания и социального статуса. В Справедливом обществе образование выступает в качестве главного механизма социальной мобильности, поэтому в новых условиях мы рады вносить свой посильный вклад в реализацию этих конституционных приоритетов через качественную подготовку специалистов и развитие научных исследований.
Благодаря поддержке Главы государства высшее образование мирового класса становится реальностью в нашем регионе. Мы последовательно превращаем Актобе в международный образовательный центр и точку притяжения талантливой молодежи из Казахстана и других стран.
Готовим не просто высококвалифицированные кадры для региона и страны, а прежде всего взращиваем поколение с правильными ориентирами – осознанных личностей, способных глубоко мыслить и готовых менять мир вокруг себя. В перспективе мы видим, что наши будущие выпускники не боятся брать на себя ответственность, полагаются только на свои знания, создают инновации и готовы конкурировать на глобальном уровне.
Фундамент нашей образовательной модели – академическая честность и прозрачность. Эти принципы пронизывают каждый этап обучения и сопровождают преподавателей и студентов. Именно такая философия лежит в основе системы образования, которую мы вместе с нашей командой и студентами выстраиваем в актюбинском кампусе Heriot-Watt.
Марина НУРАЛОВА
