По информации руководителя управления образования Булбул Кузембаевой, у нас созданы все условия для формирования качественной системы образования и ее устойчивого развития. Охват детей в возрасте от 2 до 6 лет дошкольным образованием достиг 95,2%. В текущем году открыто 33 детсада на 2 747 мест. После опроса родителей через платформу «Дара бала» предложено установить дифференцированный размер оплаты питания в дошкольных учреждениях в зависимости от территории для повышения качества питания.
В области насчитывается 88 школ, построенных до 1970 года, еще 96 размещены в приспособленных зданиях. Проводится системная работа по строительству школ и поэтапному обновлению инфраструктуры.
– По поручению Главы государства до 2027 года в регионе запланирована реновация 24 школ. В этом году в семи школах проведен капитальный ремонт, было заменено материально-техническое оснащение. За последние два года на капитальный ремонт 73 организаций образования направлено 14,8 миллиарда тенге, – сообщила Булбул Кузембаева.
Особое внимание аким области уделил проблемам трехсменного обучения, аварийных школ и затянувшегося строительства объектов. В регионе функционируют две трехсменные и две аварийные школы. Асхат Шахаров жестко раскритиковал низкие темпы строительно-монтажных работ на ряде объектов, в том числе в Байганинском, Мугалжарском и Шалкарском районах, подчеркнув персональную ответственность акиматов и профильных управлений.
Отдельно были подняты вопросы качества строительства социальных объектов. В частности, аким области обратил внимание на ситуацию с пристройкой к школе-гимназии № 5 Шалкарского района, из-за которой родители были вынуждены обратиться к Главе государства. По словам Асхата Шахарова, такие факты свидетельствуют о системных недоработках в сферах образования, строительства и контроля.
Аким области жестко спросил, почему нет предметных кабинетов в 34 школах, дал поручения по дуальному обучению совместно с IT-компаниями и вузами, а также внедрению адаптивных систем и аналитических платформ на основе искусственного интеллекта. Асхат Шахаров поставил задачи, касающиеся повышения квалификации педагогов, внедрения современных методов обучения, усиления профориентационной и воспитательной работы, активного внедрения цифровизации, ИИ в
образовательный процесс.
– Необходимо на постоянной основе проводить для выпускников школ профориентационные мероприятия с участием предприятий, вузов и колледжей. Следует усилить совместную с родителями работу по профилактике правонарушений среди учащихся.
Особый акцент следует сделать на цифровизации и внедрении искусственного интеллекта в сферу образования, поскольку именно эти направления напрямую влияют на качество обучения и конкурентоспособность школьников. Совместно с управлением цифровых технологий требуется внедрить не менее чем в 20 пилотных школах области платформы на базе искусственного интеллекта для анализа уровня знаний учащихся и формирования адаптированных заданий. По итогам пилотного проекта должен быть обеспечен рост показателей успеваемости.
На уровне управления образования нужно внедрить аналитическую систему на основе ИИ для принятия своевременных управленческих решений. Кроме того, совместно с вузами и колледжами следует реализовать новые образовательные программы по направлениям искусственного интеллекта, IT-технологий и цифрового дизайна и на регулярной основе проводить областные соревнования по программированию и робототехнике, – поручил аким области.
